Rianne Vierboom
Heleschoolbenadering Veerkracht & Welbevinden
In deze sessie wordt een inkijkje gegeven in de wereld van de positieve psychologie. De cijfers over depressie en burn-out zijn schokkend en ook de coronatijd heeft nieuwe uitdagingen gecreëerd op het gebied van veerkracht en verbinding. De urgentie van dit thema raakt steeds meer aan de oppervlakte. Vanuit het holistisch model van welbevinden (Van Zundert, 2017) en de bijbehorende theorie, maken we de vertaalslag naar hoe de school een bijdrage kan leveren aan dit vraagstuk. Rianne is werkzaam op de Nicolaasschool, waar er nu ruim 7 jaar met deze heleschoolbenadering gewerkt wordt. Aan het eind van deze sessie heb je inzicht in hoe die aanpak eruit kan zien en heb je handvatten om morgen in de praktijk aan de slag te gaan met jezelf of met de leerlingen.
Rianne is zo'n 12 jaar werkzaam in het Rotterdamse onderwijs. Zij is intern begeleider op de Nicolaasschool in Delfshaven. Deze school kreeg in 2020 het Predicaat Excellente school op basis van het aanbod op veerkracht en welbevinden. Rianne is daarnaast werkzaam voor Leer- & Veerkracht, waarbij zij andere scholen begeleidt om theorie en praktijk te verbinden. Verder houdt ze zich achter de schermen bezig met doorontwikkeling en zet ze zich in voor incidentele, innovatieve opdrachten. Ook is zij werkzaam voor Young Academy of Life waarbij ze trainingen geeft, leerkrachten en groepen begeleidt met pedagogische vraagstukken en is ze medeauteur van Levenslessen voor basis- en voortgezet onderwijs.