Derk Bransen
Dat doe je toch niet alleen?! De kwaliteitscoördinator als spil in samen (regu)leren
_w300.png)
Als kwaliteitscoördinator heb je een sleutelpositie in het leren op school — maar hoe benut je die? In deze lezing neemt Derk Bransen je mee in een perspectief waarin de kwaliteitscoördinator een centrale rol speelt in het leren van leraren en teams. Professionele ontwikkeling is daarbij geen individuele aangelegenheid, maar ontstaat in samenwerking.
Vanuit zelfregulatie, co-regulatie en teamregulatie wordt zichtbaar hoe leren vorm krijgt in de dagelijkse schoolpraktijk. De kwaliteitscoördinator is niet degene die problemen oplost of taken overneemt, maar fungeert als spil in een netwerk van leren. Je verbindt collega’s, ondersteunt leerprocessen en helpt leren zichtbaar en doelgericht te maken.
De lezing laat zien hoe je ruimte creëert voor gezamenlijk leren, zonder alles zelf te hoeven doen. Met herkenbare praktijksituaties wordt duidelijk hoe je rol kan verschuiven van ontzorgen naar versterken. Samen leren wordt zo effectiever, lichter en leuker in schoolteams.
Derk Bransen promoveerde aan de Universiteit Maastricht op het reguleren van werkplekleren binnen de geneeskundeopleiding. In zijn werk richt hij zich op zelfregulatie, co-regulatie en teamregulatie van leren, met speciale aandacht voor leren in netwerken en professionele leeromgevingen.