Stephanie Wierth
Prikkelverwerking en beweging - kansen in de kleuterklas!
Leer en ontdek hoe je kleuters kunt helpen bij het verwerken van allerlei prikkels en hoe je beweging hierbij als middel kunt inzetten. Zo’n 30% van de kinderen heeft een niet optimale prikkelverwerking, dat zijn er gemiddeld 10 in een klas van 30 leerlingen. Prikkelverwerking is er altijd en overal en bovendien zo persoonlijk als een vingerafdruk. Welke kansen biedt jouw klaslokaal om kinderen te helpen hun prikkelverwerking te optimaliseren? Bewegen is één van die kansen. Bovendien bewegen kinderen gemiddeld te weinig (zitten te lang en te vaak), worden kinderen gemiddeld te zwaar en de motorische ontwikkeling komt in het gedrang. Dit zijn allemaal redenen om meer te gaan bewegen in de klas!
Na het volgen van deze workshop, weet je:
- welke kansen jouw klaslokaal biedt om prikkelverwerking te optimaliseren,
- ken je de basisprincipes van de sensorische informatieverwerking,
- heb je tools om de motorische ontwikkeling te stimuleren,
- weet je hoe je beweging gemakkelijk kunt integreren in het dagprogramma van de klas om zo onder andere bewegingsonrust te verminderen en concentratie te verbeteren.
Stéphanie Wierth is afgestuurd als kinderfysiotherapeut (Master of Science) en niet veel later heeft zij een specialisatie voor prikkelverwerking (SI-therapie) gevolgd. Inmiddels werkt zij zo’n 10 jaar met heel veel plezier en passie met kinderen. Haar expertise zijn concentratie-, gedrags- en emotionele problemen gerelateerd aan prikkelverwerking. Stéphanies missie is het optimaliseren van de prikkelverwerking, waardoor kinderen beter in hun vel komen te zitten en optimaal kunnen presteren. Sinds dit jaar is daar Sensorisch Leren bij gekomen. Vanuit Sensorisch Leren biedt zij workshops, advies op maat en beweegprogramma’s voor in de klas aan. Daarnaast heeft zij ook een kleinschalige webshop met producten gerelateerd aan prikkelverwerking.