Kobi Wanningen
Meespelen, hoe doe je dat?
Iedereen weet dat het spelen voor jonge kinderen hét middel is waarlangs ze de wereld verkennen en gaan begrijpen, gaan leren. Wij, als volwassenen kunnen daar dimensies aan toevoegen in het meespelen. Iedereen weet het: Verkennen, verbreden, verdiepen.
Maar hoe creëer je tijd, hoe zorg je dat het spel niet overneemt van de kinderen, hoe kom je tot gelijkwaardigheid in het spelen en ontstaat er toch verdieping.......
Deze, en meer vragen uit de praktijk staan centraal in de workshop.
Met jullie inbreng denken we na over hoe en met wat we het spel van die leuke, ontroerende, inspirerende, eigenzinnige, slimme jonge kinderen kunnen beïnvloeden. Ook over het wanneer wel en wanneer niet.
Kobi Wanningen werkt als zelfstandig onderwijsadviseur en proces-begeleider bij ontwikkeling en educatie van het jonge kind in de basisschool en het speciaal onderwijs. Hierbij werkt ze nauw samen met de intern begeleider van de school.
Als speltherapeute is ze lang verbonden geweest aan de school bij het Pedologisch Instituut in Leiden. Vervolgens lange tijd werkzaam als docent en ontwikkelaar bij het Seminarium voor Orthopedagogiek/Hogeschool Utrecht. Onder andere de onderdelen van het Jonge Kind in de Master EN opleiding heeft ze mee ontwikkeld en ze was projectleider van het OntwikkelingsVolgmodel. In deze periode was ze ook adviseur van de Gemeente Utrecht in de werkgroep van het Jonge Kind.