Taal leren gaat beter door gebruiken

In Nederland ligt veel nadruk op taalstructuur, grammatica en schriftelijke vaardigheden bij het leren van een taal. Uit promotieonderzoek van Wim Gombert (RUG) blijkt echter dat het gebruiken van een taal (spreken en luisteren) effectiever is bij het leren ervan. Het is dus niet nodig om eerst veel kennis op te bouwen. Veel aandacht voor spreken en luisteren gaat ook niet ten koste van de beheersing van grammatica en leesvaardigheid. Deze ontwikkelen zich automatisch (onbewust) als de mondelinge vaardigheden centraal staan. Gombert pleit dan ook voor een aanpassing van het taalonderwijs.

Lees het proefschrift.