'Nieuwe taal'-gids LAKS
De leerkracht opent de les voortaan niet meer met "Goedemorgen jongens en meisjes", maar met "Goedemorgen leerlingen" als het aan het LAKS ligt. Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren presenteerde op 12 april een nieuwe taalgids en wil hiermee bereiken dat er ook op school minder onderscheid wordt gemaakt door middel van taalgebruik.
Het gaat niet alleen om de wijze waarop leerlingen worden aangesproken, maar ook termen die gebruikt worden in het onderwijs om zaken te duiden. Zo blijft een leerling niet meer 'zitten' wanneer hij of zij een leerjaar overdoet, maar is er sprake van 'doubleren'. Een term waaraan een minder negatieve lading hangt, wat voor termen als 'witte en zwarte scholen' of 'gehandicapt kind' ook wenselijk is.
"Taal heeft de macht om mensen buiten te sluiten en om stereotypen en vooroordelen te versterken. Hoe we praten over bepaalde onderwerpen en welke woorden we daarvoor gebruiken, is erg belangrijk, omdat het bepaalt hoe wij de wereld zien en daarover praten," valt te lezen op de site van het LAKS. Het LAKS hoopt met het uitbrengen van de taalgids de discussie over dergelijke termen op gang te brengen.