Eustache Sollman
Breek de stilte – Een kind met selectief mutisme op school
Als een kind op school (bijna) niet praat, maar thuis wel, kan er sprake zijn van selectief mutisme. Wat is selectief mutisme? Wat zorgt ervoor dat ze niet praten? Wat komt er, behalve het niet praten, vaak nog meer bij kijken? Hoe kunnen deze kinderen op school begeleid worden? Hoe ga je als leerkracht hier mee om? Wat kan de rol van de IB-er hierbij zijn?
Allemaal vragen die tijdens deze parallel aan bod komen. Er wordt besproken hoe binnen een klassensituatie omgegaan kan worden met kinderen met selectief mutisme. Wat kan een leerkracht beter wel of juist beter niet doen? Wat vraagt dit van de school? Vanuit verschillende casussen wordt een combinatie van theorie en praktijk doorgenomen. De nadruk ligt op de dagelijkse praktijk binnen de school.
Eustache Sollman werkt als onderwijsondersteuner bij de Stichting Speciaal Onderwijs Twente en Oost Gelderland (SOTOG) en is eigenaar van EUSTACHE. Hij is gespecialiseerd in selectief mutisme. Hij behandelt kinderen volgens het behandelprotocol ‘Praten op school een kwestie van doen’, geeft ondersteuning aan leerkrachten en schoolteams. Tevens is hij een veelgevraagd spreker op dit gebied.
Eustache is auteur van verschillende artikelen en twee boeken over selectief mutisme: ‘Breek de stilte’ en ‘Lekkere kletskoppen?!”
Meer informatie over hem is te vinden op www.breekdestilte.nl