Mariëlle Siebelt

In de lezing van Marielle vertelt zij over het succes wat zij boekte met haar leerlingen door elke dag één uur te bewegen.

Gedreven door oplopende gedragsproblemen op school ging Mariëlle op onderzoek uit. Er bestaat een relatie tussen gedrachtsproblemen en stilzitten, en de literatuur blijkt dat sport en onderwijs goed samen gaan, dus ontwikkelde Mariëlle een onderwijsconcept wat deze twee pijlers samen bracht. Elke dag één uur bewegen tussen de middag is het resultaat. Daarnaast heeft Mariëlle het bewegen op verschillende manieren toegepast binnen de lessen, hebben zij eigen methodieken ontwikkeld en maken zij gebruik van een Interactive Projector Floor. Het resultaat is niet alleen dat de motoriek van de kinderen verbeterd is, maar ook dat de concentratie van leerlingen verhoogd is en de leerresultaten beter zijn. Mariëlle en haar team zijn er trots op dat zij hun leerlingen wat extra’s kunnen en mogen geven. Hoge doelen stellen, kijken wat nodig is per kind en alle kinderen zien… dat is waar zij graag het verschil maken.

Elke dag een uur sporten betekent daarnaast ook:

• Minder gedragsproblemen
• Leerkrachten hebben elke dag een uur pauze
• ROC studenten hebben een goede inhoudelijke stage
• Door de extra studiedagen die zo gecreeerd zijn door de extra schooltijd, zijn er geen vergaderingen meer.