Marianne den Otter

In deze lezing staan we stil bij ‘Voicing’ en het belang van ruimte bieden aan jongeren & ouders (opvoeders) om hun eigen stem te laten horen. Voicing betekent letterlijk ‘uiten en uitdrukking geven’, wat vraagt om sensitieve opvoeders die ‘horen, zien en voelen’ wat er in de ander omgaat en hier op afstemmen. Vanuit afstemming kunnen Onderwijs & Jeugd professionals hulpvragen vertalen naar wensen en ontwikkeldoelen voor de jongere & zijn ouders.  
Ook voor professionals in Onderwijs & Jeugd is ‘Voicing’ belangrijk. In een ketensamenwerking rondom een casus heeft iedere professional een eigen ‘unieke’ kerntaak bij het passend arrangeren van onderwijs & ondersteuning. Ieders rol erkennen en ieder van daaruit stem geven, kan leiden tot meerstemmigheid en in het helder verdelen van rollen, taken en verantwoordelijkheid in het arrangement. Professionals die interprofessioneel samenwerken en daarbij respectvol handelen vanuit het principe ‘iedere stem telt’, dragen bij aan kansen voor groei & bloei van jongeren.

Thema’s in deze lezing zijn

• Voicing – jongeren en ouders een stem geven en hierop leren afstemmen
• Passend arrangeren - Ontwikkeldoelen Onderwijs & Jeugd -  ‘1 jongere – 1 plan’
• Ketenpartners – iedere in eigen kerntaak ‘stem geven’ & meerstemmigheid regisseren
• De ecologie van je jongere – de verschillende leefwerelden en systeembenadering
• Interprofessioneel samenwerken – in gesprek met elkaar – respectvol en wederkerig
• Jongeren in groei & bloei brengen in een holistisch perspectief