Nadia Kuipers
Voorlezen als kansrijke taalimpuls in meertalige kleutergroepen
In deze lezing ontdek je hoe interactief voorlezen en het doelgericht inzetten van prentenboeken krachtige middelen zijn om de taalontwikkeling van meertalige kleuters te stimuleren. Op basis van wetenschappelijke inzichten en praktijkvoorbeelden bespreken we hoe woordenschat, begrijpend luisteren, mondelinge taalvaardigheid en leesmotivatie versterkt kunnen worden.
Daarnaast krijg je praktische handvatten om meertaligheid als kracht te benutten en hoge verwachtingen te combineren met passende ondersteuning. Deze sessie inspireert leerkrachten om alle kleuters toegang te geven tot rijke taal en verhalen.
Nadia Kuipers is leerkracht en projectleider jonge kind in Rotterdam. Vanuit haar ervaring in de praktijk laat zij zien hoe onderzoek en onderwijs elkaar kunnen versterken. In haar lezingen combineert zij wetenschappelijke onderbouwing met herkenbare praktijkvoorbeelden, zodat leerkrachten direct geïnspireerd raken om met meer vertrouwen en ambitie taalonderwijs vorm te geven.