Hannah Bijlsma

De kwaliteit van de lessen is van groot belang voor het leren van leerlingen. Door zicht te hebben op wat er tijdens de les gebeurt, weet je wat leraren goed doen en waar nog ruimte is voor verbetering. Zo kun je gericht werken aan leskwaliteit. Dit lijkt echter gemakkelijker gezegd dan gedaan. Want wat is eigenlijk ‘een goede les’ en hoe meet je de kwaliteit daarvan? Hoe zorg je ervoor dat leraren duurzaam hun lesgeven verbeteren? In de lezing wordt ingegaan op hoe je leskwaliteit kunt meten en verbeteren, vanuit een stevige wetenschappelijke basis én met praktische tips voor in jouw eigen praktijk als kwaliteitscoördinator/intern begeleider. Je kunt de opgedane kennis meteen toepassen in de praktijk.