Floor Stolwijk
Leesmotivatie als motor van leesvaardigheid
Als IB'er/KC'er speel je een belangrijke rol in het ondersteunen en begeleiden van leerkrachten bij het verbeteren van hun (lees)onderwijs. Recente onderzoeken tonen aan dat er werk aan de winkel is! In deze lezing gaat Floor specifiek in op effectief bewezen principes die de leesmotivatie van leerlingen versterken. We weten namelijk dat leesmotivatie en leesvaardigheid elkaar positief beïnvloeden. Stolwijk bespreekt hoe je leerkrachten kunt ondersteunen bij het evidence-informed werken aan leesmotivatie. Dat je, door steeds verbinding te maken met onderliggende effectief bewezen principes (de zogenaamde motivatiebehoeften), leerkrachten kunt stimuleren de juiste keuzes te maken in hun aanpak.
Als we weten wat werkt, maken we de koppeling naar de praktijk. Wat kun jij op leerling-, groeps- en schoolniveau doen, maar ook op het gebied van ouderbetrokkenheid in gang zetten om de leesmotivatie van je leerlingen te vergroten?
Floor Stolwijk is onderwijskundig adviseur en interim begeleider bij ZIEN in de Klas. Zij is gespecialiseerd in taal- & leesonderwijs en didactisch handelen. Met grote betrokkenheid en enthousiasme helpt zij scholen zich verder te ontwikkelen. Als auteur van de onlangs verschenen Wijzer in Leesmotivatie zet zij zich in voor het versterken van het leesonderwijs voor alle kinderen.