Kobi Wanningen
Observeren als basiskwaliteit in de onderbouw
In deze workshop wordt ingegaan op het belang van goede observaties in de onderbouw. Goed observeren vormt een van de basiskwaliteiten in de onderbouw. Het vormt de onderlegger voor je aanbod aan de groep en voor de speciale aandacht die sommige kinderen nodig hebben van jou. We gaan in op verschillende manieren van observeren en hoe deze inzetbaar zijn voor je dagelijks aanbod en voor je planning (met doelen).
Kobi Wanningen werkt als zelfstandig onderwijsadviseur en proces-begeleider bij ontwikkeling en educatie van het jonge kind in de basisschool en het speciaal onderwijs. Hierbij werkt ze nauw samen met de intern begeleider van de school.
Als speltherapeute is ze lang verbonden geweest aan de school bij het Pedologisch Instituut in Leiden. Vervolgens lange tijd werkzaam als docent en ontwikkelaar bij het Seminarium voor Orthopedagogiek/Hogeschool Utrecht. Onder andere de onderdelen van het Jonge Kind in de Master EN opleiding heeft ze mee ontwikkeld en ze was projectleider van het OntwikkelingsVolgmodel. In deze periode was ze ook adviseur van de Gemeente Utrecht in de werkgroep van het Jonge Kind.