Bronfenbrenner - Basisgids over zijn visie en benadering

Dit boek nodigt professionals uit om stil te staan bij de bredere context waarin kinderen opgroeien. Het stelt fundamentele vragen over de kansen van kinderen en laat zien hoe omgevingsfactoren, leefomstandigheden en relaties samen het ontwikkelingsproces beïnvloeden. Daarbij staat centraal wat wij als professionals kunnen doen om kinderen zo goed mogelijk te ondersteunen.

De theoretische basis van het boek wordt gevormd door het bio-ecologische model van Bronfenbrenner. Dit model beschrijft ontwikkeling als het resultaat van een dynamisch samenspel tussen het kind, zijn omgeving en tijd. De vijf systemen – micro-, meso-, exo-, macro- en chronosysteem – worden helder uitgelegd en gekoppeld aan herkenbare situaties uit het dagelijks leven van jonge kinderen. Hierdoor krijgt de theorie direct betekenis voor de praktijk. Een belangrijk uitgangspunt zijn warme, stabiele en wederkerige interacties tussen het kind en een betekenisvolle volwassene (proximale processen). Deze vormen de motor van ontwikkeling, vooral voor kinderen die opgroeien in minder gunstige omstandigheden.

Daarnaast biedt het boek concrete handvatten voor de praktijk. Het beschrijft wat een rijke leeromgeving inhoudt, waarin kinderen worden uitgedaagd tot exploratie en initiatief, met een goede balans tussen stabiliteit en flexibiliteit. Ook overgangen, zoals tussen thuis en school of opvang en onderwijs, krijgen aandacht. Het boek laat zien hoe samenwerking met ouders en collega’s bijdraagt aan continuïteit en veiligheid voor het kind.

Tot slot nodigt het boek uit tot reflectie op het eigen handelen en de rol van de professional binnen het bredere systeem. Reflectievragen, kernbegrippen en een verklarende woordenlijst maken het zeer geschikt voor teams die samen willen leren en hun pedagogisch handelen verdiepen.