Kennislacune veerkracht LHBTQIA+-jongeren
#veerkracht #LHBTQIA+ #proefschrift
Kim van Middelkoop - 9 februari 2023
Er is een gebrek aan kennis als het aankomt op de veerkracht van LHBTQIA+-jongeren. Onderzoek richt zich van oudsher vaak op de negatieve ervaringen die deze jongeren meemaken.
Rodrigo Gonzalez promoveert aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) met een proefschrift over de veerkracht van LHBTQIA+-jongeren. Welke factoren dragen nu bij aan de weerbaarheid van deze jongeren in de buitenshuiszorg? Gonzalez vertrekt met een mulitdimensionale benadering van het begrip 'veerkracht' met zowel individuele als sociaal-relationele en gemeenschapssystemische veerkrachtbronnen.
Ander nieuws
Inclusie in het buitenland en een nieuw rapport
#inclusiefnieuws
26 maart 2026
Open leermateriaal, sociaal-emotionele ontwikkeling en de doorstroomtoets
#onderwijstips
12 maart 2026
Leidraad rekenonderwijs en de doorstroomtoets
#onderwijsnieuws
12 maart 2026
Gezondheid bij autisme en pilots samenwerking
#jeugdnieuws
3 maart 2026
Goed onderwijs begint bij weten wie je leerlingen zijn. Hoe verandert ons denken over data?
#data #leerlingenpopulatie
19 februari 2026