Analyse doorstroomtoets
Sinds dit schooljaar maken leerlingen van groep 8 de doorstroomtoets. Deze verandering zou kansenongelijkheid in de overgang naar het vervolgonderwijs moeten tegengaan. Is dat gelukt?
Uit analyse van de PO-Raad blijkt dat bij de doorstroomtoets en de resultaten ervan verschillen tussen de toetsen onderling zijn gesignaleerd, wat de vergelijkbaarheid verlaagt. Daarnaast wordt er geen verbetering gezien in de kansengelijkheid. Welke doorstroomtoets een school kiest, blijkt wel van invloed op het vervolgadvies. Martin Ooijevaar zag in de rapportage dat de referentieniveaus niet zijn meegenomen in de analyse, terwijl ook daarin verschillen zijn gesignaleerd.
De PO-raad ziet hier graag zo snel mogelijk verbetering in. Lukt dit niet op korte termijn, dan wordt gepleit voor de herinvoering van één toets die voor alle leerlingen toegankelijk is. Daarnaast moet de nadruk op het verplicht bijstellen worden verminderd. Er wordt daarom een oproep gedaan om vóór de adviesperiode van 2025 concreet beleid te maken voor het advies in groep 8, met aandacht voor de uitzonderingsmogelijkheid voor het verplicht bijstellen.
Meer lezen over deze analyse: Themarapportage doorstroomtoets