"Van harte aanbevolen voor een ieder in het onderwijs die recht wil doen aan het leerpotentieel van alle leerlingen!"
Het boek "Benut het leerpotentieel van alle leerlingen" slaat een brug tussen wetenschappelijk onderzoek en de onderwijspraktijk. Op een heldere en goed onderbouwde manier wordt de onderliggende onderwijskundige theorie uitgelegd. Daarnaast wordt meteen de toepassing gemaakt naar de praktijk in het klaslokaal. De praktijkvoorbeelden illustreren deze praktische suggesties.
Er wordt voor de wetenschappelijke onderbouwing door de auteur gebruik gemaakt van actuele onderwijskundige inzichten en eigentijdse literatuur. Ook worden er allerlei actuele ontwikkelingen in de aanpak geintegreerd, zoals formatief evalueren, zelfregulatie, directe instructie/EDI, PLG's en leren zichtbaar maken.
Ook worden er verwijzingen naar recente aanwijzingen vanuit de onderwijsinspectie in de tekst verweven.De geintegreerde benadering en uitwerking van al deze theorie en de vertaling naar de praktijk, maakt dat het boek waardevol is voor onderwijsmensen op allerlei niveaus van expertise en ervaring. De auteur heeft duidelijk aandacht voor het belang van een professionele leercultuur en de rol van de schoolleider hierin. Daar wordt - terecht - een speciaal hoofdstuk aan gewijd.
Het boek is ruimschoots voorzien van helder vormgegeven schema's, overzichten, tabellen en lijstjes met reflectieve vragen. Dit helpt de lezer om de inhoud vlot tot zich te nemen.
Van harte aanbevolen voor een ieder in het onderwijs die recht wil doen aan het leerpotentieel van alle leerlingen!