Instondo
Webshop Contact
Inloggen
Instondo
Home
Thema's
Terug naar hoofdmenu
Ontwikkel jezelf Ondersteun je collega’s Ondersteun het kind en ouders Ontwikkel de organisatie
Actueel Tijdschriften Opleidingen Congressen Boeken Over Instondo
Contact Over ons
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Instondo
  2. Actueel
  3. Langetermijneffecten misbruik op jonge leeftijd

Langetermijneffecten misbruik op jonge leeftijd

#misbruik #onderzoek
Kim van Middelkoop - 20 maart 2024

Dat misbruik ongekende schade aanricht, is alom bekend. Dit blijkt opnieuw uit het promotie-onderzoek van Vionna Tsang. Zij onderzocht welke gevolgen het misbruik van zeer jonge kinderen op een Amsterdamse crèche 8 jaar later nog heeft op de slachtoffers.

Misbruik op zeer jonge leeftijd heeft 8 jaar later nog gevolgen
Misbruik op zeer jonge leeftijd heeft 8 jaar later nog gevolgen

De schrijnende uitkomst van het onderzoek is dat het misbruik acht jaar later onder meer tot internaliserend of externaliserend gedrag, zorgelijk seksueel gedrag en hechtingsproblemen heeft geleid. Van kinderen tussen de 0 en 2 jaar werd lang geloofd dat zij geen gevolgen op latere leeftijd zouden ondervinden van het misbruik, omdat zij hieraan geen herinneringen konden opbouwen. 

 

Uit het onderzoek blijkt dit wel degelijk het geval te zijn, al uiten de kinderen die op zeer jonge leeftijd zijn misbruikt zich meer middels gedrag dan via taal. Volgens Tsang is dit te verklaren doordat het misbruik plaatsvond in een periode waarin de kinderen taal nog niet machtig waren en zich enkel middels gedrag konden uiten.

 

Via de website van het Nederlands Jeugdinstituut lees je meer over het promotie-onderzoek en de uitkomsten, maar ook over de dilemma's van de ouders van deze kinderen bij het meewerken aan het onderzoek.

Ander nieuws

Goed onderwijs begint bij weten wie je leerlingen zijn. Hoe verandert ons denken over data?
#data #leerlingenpopulatie
19 februari 2026
Inclusiever onderwijs en de Inspectie in 2027
#onderwijsnieuws
12 februari 2026
Formatief evalueren, data en neurodiverstiteit
#onderwijstips
12 februari 2026
Waarom traumasensitief onderwijs begint bij kijken en observeren
#tso #trauma #tibtools
10 februari 2026
“Help! Ze praat helemaal niet.”: 7 tips voor kleuterleerkrachten met stille kinderen in de groep
#nkc #keuzesessie #tips
4 februari 2026
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2026 Uitgeverij Instondo