Het Nationaal Kleutercongres 2027
Een kans voor iedereen
Het Nationaal Kleutercongres is uitgegroeid tot dé dag voor iedereen die met jonge kinderen werkt. In 2026 namen ruim 1000 kleuterleerkrachten en onderwijsprofessionals deel, en zij beoordeelden de dag gemiddeld met een 8.
En 2027 wordt extra bijzonder: het Kleutercongres bestaat vijf jaar. Hoe vier je een lustrum beter dan met een écht festival? Dat betekent geen vast programma, maar volop keuze. Maar liefst 8 zalen, één dag in het teken van jouw vak, en jij bepaalt je eigen route.
Verwacht keynotes die je aan het denken zetten, workshops waarin je zelf aan de slag gaat, collegetours, een leiderschapsroute én lezingen voor zowel leerkrachten als leidinggevenden.
Even bijtanken tussendoor hoort bij een festival. Zo kun je de hele dag terecht op het kleuterplein, waar diverse standhouders graag met je in gesprek gaan.
Het thema van dit jaar is: 'Een kans voor iedereen'
Want elk kind verdient een goede start, en jij speelt daarin een sleutelrol. We halen de nieuwste inzichten op, delen praktijkverhalen die blijven hangen, en je ontmoet collega's die net als jij het verschil willen maken voor kleuters.
Jouw vakgenoten over de vorige editie:
"Zo tof, een dag volledig in het teken van kleuters! Volgend jaar komen we zeker weer."
"Een hele fijne, inspirerende dag, zeker ook een aanrader voor schoolleiders."
"Concrete dingen waarmee ik direct aan de slag kan. Alles was leuk en interessant. Ik heb rondgelopen als een kind in een snoepwinkel!"
"We kregen informatie mee die ons liet nadenken over wat we doen op school. We zijn er nog steeds enthousiast over en hebben het gedeeld met onze collega's."
We zijn nog volop aan het programmeren. De eerste sprekers en onderwerpen staan inmiddels online, neem vast een kijkje en kom regelmatig terug, want er komen steeds nieuwe namen bij.
Tot 7 april in Ede!
Wil jij er zeker (weer) bij zijn? Je kunt je nu inschrijven, mét vroegboekkorting!
Kom je met 5 collega's of meer? Vraag dan een offerte aan voor een voordelig tarief op maat: hoe groter de groep, hoe hoger de korting!
Geen updates missen rondom het programma, de sprekers óf ander relevant nieuws? Schrijf je in op de interesselijst en wij houden je als eerste op de hoogte!
Hotel en congrescentrum de ReeHorst
Bennekomseweg 24
6717 LM Ede
Programma
Beleef het Nationaal Kleutercongres in 2027 als festival!
Eén dag, acht zalen, en volop ruimte om te kiezen wat bij jou past. Keynotes, lezingen, workshops: je stelt je eigen route samen.
We zijn nog volop aan het programmeren*, maar konden niet wachten je vast een kijkje te geven. Hieronder zie je de eerste sprekers en hun onderwerpen.
*Er kan nog iets schuiven, dus aan dit overzicht kun je geen rechten ontlenen. Houd de site in de gaten of schrijf je in op de interesselijst. Er komen nog namen bij. Zodra de invulling compleet is, vind je hier het definitieve festivalprogramma.
| Spreker | Werktitel onderwerp | Voor |
| Annerieke Boland | Ouderbetrokkenheid in de onderbouw | Leerkrachten / Leidinggevenden |
| Hanneke Poot | Voorwaarden voor ontwikkelen bij kleuters | Leerkrachten / Leidinggevenden |
| Lilan van der Bolt | Werken met kennisrijke en taalcomplexere thema's | Leerkrachten |
| Wilma van Esch | Verbinden en samenbrengen | Leerkrachten / Leidinggevenden |
| Kim Freriks | Kansengelijkheid bij jonge kinderen | Leerkrachten / Leidinggevenden |
| Remko Appel & Leonie Pijl | Workshop: spelles | Leerkrachten |
| IJsbrand Jepma | Wat kinderen echt nodig hebben - over vertrouwen, relatie en ruimte | Leerkrachten |
| Suze Emonds | Betrokkenheid en welbevinden, rijke leeromgeving | Leerkrachten |
| Bertine van den Oever | Kiezen van de juiste thema's | Leerkrachten |
| Wilna van den Heuvel | Als spelen een uitdaging is | Leerkrachten |
| Anne-Marie Visser | Prikkelverwerwerking bij kleuters | Leerkrachten |
| Remko Appel & Leonie Pijl | Workshop: bouwen | Leerkrachten |
| Ynte Essers (Helder) | Rekenen | Leerkrachten |
| Sander Dalenberg | Vertrouwen, eigenaarschap, samenwerken en leidinggeven onder druk | Leidinggevenden |
| Nicole Verdonk | Werken met open/ontwikkelingsmaterialen | Leerkrachten |
| Nadia Kuipers | Taal, lezen, prentenboeken | Leerkrachten |
| Maud Lapien | Op weg naar een leesbaar handschrift | Leerkrachten |
| Marinda Peeters | Van beleid naar praktijk – hoe geef je als MT richting aan de onderbouw? | Leidinggevenden |
| Bodine Romijn | Inclusie en IKC | Leidinggevenden |
| Cathy van Tuijl | Ononderbroken ontwikkellijn | Leerkrachten / Leidinggevenden |
| Danielle Quist | Kwaliteitsvol kleuteronderwijs | Leidinggevenden |
| Marc Rakers | Rots en Water bij kleuters | Leerkrachten |
| Marlies Greven | Traumasensitief onderwijs en speltherapie | Leerkrachten / Leidinggevenden |
| Evita Panhuijzen | "Juf ik ben al klaar!" | Leerkrachten |
Locatie
Adres
Congrescentrum de ReeHorst
Bennekomseweg 24, 6717 LM EDE
Openbaar Vervoer
De ReeHorst is gelegen op slechts 250 meter vanaf (intercity-)station Ede-Wageningen. Ideaal te bereiken met het OV dus!
Met de auto
Ook met de auto is de ReeHorst goed bereikbaar. Bekijk voor vertrek altijd
eerst goed de actuele routebeschrijving op de site van de ReeHorst.
Er is in principe voldoende parkeergelegenheid bij de locatie.
TIP: Kom op tijd, zodat je zeker bent van een parkeerplaats. Bovendien kun je dan direct 's ochtends een uitrijmunt halen wanneer het nog rustig is.
Hotel en congrescentrum de ReeHorst
Bennekomseweg 24
6717 LM Ede
Sprekers
Van een deel van de sprekers hebben we de omschrijving al binnen. Die lees je hieronder. De rest volgt de komende weken. Wil je niets missen? Schrijf je in op de interesselijst, dan houden we je op de hoogte zodra deze pagina verder is ingevuld.
Wilma van Esch
Verbinden en samenbrengen
Kinderen zijn niet de passanten in onze organisatie, wij zijn de passanten in hun leven. Ze reizen een poosje met ons mee en daarin proberen we het zo goed mogelijk te doen. Toch? Maar hoe goed kennen we onze kinderen eigenlijk?
Hoeveel weten we van hun belevings- en leefwereld? En lukt het ons om ons daarbij aan te sluiten? In een herkenbaar, optimistisch verhaal vol praktijkvoorbeelden laat Wilma je nadenken over hoe jij in je praktijk staat, met je kinderen en hun families. Wat zie je eigenlijk als je naar ze kijkt? Lukt het je hun ontwikkeling te zien en te waarderen en verschillende leefwerelden bij elkaar te brengen?
Wilma van Esch is ecologisch pedagoog en werkt aan het versterken van de pedagogische kwaliteit in onderwijs en kinderopvang. Dat doet ze samen met leidinggevenden in leiderschaps- en coachingstrajecten, maar ook in intensieve processen met pedagogisch professionals en leerkrachten in binnen- en buitenland. Ze is opleider, schrijver en spreker. Haar motto: Kinderen zijn maakbaar, niet raakbaar. En wij trouwens ook!
IJsbrand Jepma
Vrij spel is niet genoeg: effectieve pedagogisch-didactische strategieën voor het leren en ontwikkelen van jonge kinderen
Vrij spel is niet genoeg… of toch wel?
"Spel is de motor van ontwikkeling." Een uitspraak die iedere kleuterleerkracht kent. Maar is vrij spel alleen voldoende om álle kinderen optimaal te laten leren en ontwikkelen? In deze lezing (mét interactie) laat IJsbrand Jepma zien dat de grootste ontwikkelingskansen ontstaan wanneer rijk spel wordt gecombineerd met doelbewust pedagogisch-didactisch handelen.
Niet door spel te vervangen door lessen of werkbladen, maar door tijdens het spel de juiste vragen te stellen, taal te verrijken, denkprocessen uit te lokken en kinderen nét dat extra zetje te geven.
Aan de hand van recente internationale wetenschappelijke inzichten en herkenbare praktijkvoorbeelden ontdek je hoe kleine, subtiele interventies een groot verschil kunnen maken voor taalontwikkeling, executieve functies, probleemoplossend denken en gelijke kansen.
Na deze lezing kijk je met nieuwe ogen naar spel én naar je eigen rol als jonge kind-professional. Want niet het spel zelf maakt het verschil, maar de kwaliteit van de interactie tijdens het spel.
Dr. IJsbrand Jepma studeerde onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen en promoveerde aan de Universiteit van Amsterdam. Sinds 2006 werkt hij bij onderzoeks- en adviesbureau Sardes. Hij richt zich op onderzoek en advies over kinderopvang, voor- en vroegschoolse educatie, kansengelijkheid en inclusief onderwijs. Daarnaast schrijft hij boeken, blogs en artikelen over kinderopvang en primair onderwijs.
Twee boeken van zijn hand zijn Wat leert mijn kind bij jullie? Impact hebben op de volledige kindontwikkeling in de kinderopvang (2023) en Lerenderwijs: de 12 bouwstenen voor een lerende organisatie in de kinderopvang (2025). In het eerste boek pleit hij voor doelgericht en ontwikkelingsgericht werken met jonge kinderen, met ondersteuning en begeleiding van een coach. In het tweede boek laat hij zien hoe gezamenlijke scholing, samen leren van levensechte praktijksituaties en coaching on the job bijdragen aan een lerende organisatie.
Suze Roelofs-Emonds
Vertrouwen als vertrekpunt, betrokkenheid als kompas.
Ieder jong kind wordt geboren met een enorme nieuwsgierigheid en een krachtig verlangen om de wereld te ontdekken. In ieder kind schuilt een groot ontwikkelpotentieel. De vraag is hoe wij die ontwikkelkracht alle ruimte geven.
Dat begint met vertrouwen: in kinderen, hun nieuwsgierigheid en hun mogelijkheden. Vanuit dat vertrouwen richten we een rijke leeromgeving in en durven we aan te sluiten bij wat kinderen ons laten zien.
Maar hoe weten we of onze keuzes echt bijdragen aan hun ontwikkeling? Daarvoor hebben we een krachtig kompas: betrokkenheid. Waar kinderen betrokken zijn, vindt diep en duurzaam leren plaats.
Tijdens deze interactieve lezing ontdek je hoe vertrouwen, een rijke leeromgeving en betrokkenheid samenhangen. Je leert betrokkenheid scherper waarnemen en krijgt handvatten om er vanuit spelbegeleiding gericht op in te spelen.
Je gaat naar huis met een frisse blik op de kwaliteit van je eigen praktijk, praktische ideeën die je morgen kunt inzetten en, misschien wel het belangrijkste, met nog meer vertrouwen in de ontwikkelkracht van ieder kind.
Wat betekent het om kind te zijn, in deze situatie op dit moment? Die vraag stelt Suze Roelofs-Emonds zich steeds opnieuw, ook in haar werk met professionals. Suze werkte ruim twintig jaar in het basisonderwijs en richtte in 2016 het Centrum voor Welbevinden en Betrokkenheid op en is sindsdien verbonden aan de KU in Leuven. Suze begeleidt leraren, teams, pedagogisch medewerkers en schoolleiders bij het versterken van de kwaliteit van onderwijs en opvang. Haar benadering is procesgericht. Voor Suze zijn welbevinden en betrokkenheid de graadmeters van goed onderwijs.
Cathy van Tuijl
Ononderbroken ontwikkellijn
Voor jonge kinderen is een vloeiende overgang van voorschoolse voorzieningen naar de basisschool van groot belang. In Nederland is dat met gescheiden systemen voor peuter en kleuters geen vanzelfsprekendheid. In deze lezing staan we stil bij de vraag wat er voor een doorgaande lijn van peuter naar kleuter nodig is. En ook wat er nodig is voor een vloeiende overgang van groep 2 naar groep 3.
Op formeel niveau vraagt een doorgaande lijn om bestuurlijke samenwerking en een overdrachtsprocedure. Maar daarnaast is het relationele aspect van belang. Professionals moeten elkaar kennen, en dezelfde taal spreken. Tot slot vraagt inhoudelijke aansluiting om aandacht voor pedagogische, didactische en educatieve aspecte
Cathy van Tuijl is emeritus-lector Jonge Kind Educatie aan de Saxion Hogeschool en was bijna 40 jaar werkzaam bij de afdeling Pedagogiek van de Universiteit Utrecht. Ze geeft les bij de Master Jonge Kind aan de Hogeschool Rotterdam.
Marc Rakers
"Stop houthakker, ik ben een sterke boom!" (Rots & Water met kleuters)
Weerbaarheid begint al bij de allerkleinsten. In deze interactieve workshop neemt Marc je mee in de wereld van Rots & Water: een bewegingsgerichte methode die kleuters helpt hun grenzen te voelen, hun eigen kracht te ontdekken en samen te werken.
Na een korte theoretische introductie ga je zelf aan de slag met een opbouwende reeks oefeningen, dezelfde die Marc wekelijks met zijn kleuters doet. Van stevig staan op sterke voeten tot samen een grens verleggen, en natuurlijk de knallende afsluiter die bij Rots & Water niet mag ontbreken.
Tussendoor deelt Marc de theorie achter elke oefening: waarom werkt dit, en wat merk je terug in de klas? Je ervaart zelf hoe eenvoudige oefeningen bijdragen aan zelfvertrouwen, grenzen aangeven en durven "nee” zeggen, vaardigheden die kleuters een leven lang helpen. Kom in beweging en voel zelf wat weerbaarheid met kleuters kan betekenen.
Marc Rakers is kleuterleerkracht op de Mgr. Bekkersschool in Spijkenisse. Naast zijn reguliere lesgeven verzorgt hij al zeven jaar met veel plezier Rots & Water-lessen aan alle groepen van zijn school, van kleuters tot bovenbouw. Hij ziet dagelijks wat de methode kleuters oplevert: meer zelfvertrouwen, grenzen aangeven en samen sterker staan.
Tijdens zijn workshop deelt Marc zijn ervaring uit de klas en neemt hij je mee in de praktijk: geen droge theorie, maar zelf aan de slag met dezelfde oefeningen die hij wekelijks met zijn kleuters doet.
Evita Panhuijzen
"Juf, ik ben al klaar!"
Wat bied je een kind dat toe is aan meer uitdaging, zonder de rest van de groep uit het oog te verliezen?
Tijdens deze interactieve lezing ontdek je hoe je verrijking op een haalbare manier integreert in je dagelijkse onderwijs. Je krijgt praktische inzichten, inspirerende voorbeelden en direct toepasbare ideeën om ook de meest nieuwsgierige kleuters betrokken, uitgedaagd en met plezier te laten leren.
Evita Panhuijzen is onderwijsadviseur en specialist Jonge Kind bij Onderwijs Maak Je Samen. Met haar ruime praktijkervaring inspireert zij onderwijsprofessionals om een rijke speel- en leeromgeving te creëren waarin kleuters zich optimaal kunnen ontwikkelen. Tijdens haar interactieve lezing over verrijking voor kleuters krijg je praktische handvatten, inspirerende voorbeelden en ga je zelf actief aan de slag om verrijking direct toepasbaar te maken in je eigen groep.
Prijs
De prijzen hieronder zijn exclusief BTW, maar inclusief koffie, thee en een lekkere lunch. Allergieën en/of dieetwensen? Geef deze door bij inschrijving in het opmerkingenveld.
| Tot 19 december 2026 |
Vanaf 20 december 2026 |
|
| Lid Instondo* | €350 | €375 |
| Reguliere (niet-leden)prijs | €400 | €425 |
*Lid van één van onze tijdschriften (TIB, WAI, TvO, OnzeJeugd.NU of Kleuterzaken) of oud-deelnemer van onze congressen.
Groepskorting
Het Nationale Kleutercongres is nóg leuker samen met collega's! Voor groepen vanaf 5 personen is deelname op offerte-basis mogelijk. We gaan dan niet alleen uit van de meest voordelige prijs per persoon op het moment van aanvragen (incl. leden- & vroegboekkorting), maar doen hier bovenop nog eens een kortingspercentage afhankelijk van het aantal collega's dat aansluit. Hiervoor geldt: meer collega's, meer korting!
Vraag vrijblijvend een offerte voor deelname aan via de knop hiernaast.
Accreditatie
Na afloop van het congres ontvang je een certificaat als bewijs van deelname. Het certificaat wordt digitaal verstrekt en is terug te vinden in jouw persoonlijke Instondo-account.
Informatiemarkt
Ook tijdens het Nationale Kleutercongres 2027 is er weer een beursvloer met verschillende standhouders die hun aanbod in het onderwijs presenteren.
Benieuwd naar de mogelijkheden? Neem dan vrijblijvend contact op.
|
|
|
Hotel en congrescentrum de ReeHorst
Bennekomseweg 24
6717 LM Ede
Het Nationale Kleutercongres 2027 wordt mede mogelijk gemaakt door:
